En México, ocho de cada 10 personas alfabetas de 12 años y más declararon haber leído al menos un material —libros, revistas, periódicos, historietas o contenidos digitales— durante 2025, de acuerdo con los resultados del Módulo sobre Lectura (MOLEC), presentados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
Aunque el estudio tiene alcance nacional, los datos permiten dimensionar el panorama lector en estados como San Luis Potosí, donde el acceso a la educación media y superior, así como la presencia de espacios culturales, bibliotecas y ferias del libro, se convierten en factores clave para entender las prácticas lectoras locales.
Uno de los hallazgos centrales del MOLEC 2025 es que el grupo de 12 a 24 años registra el mayor porcentaje de personas lectoras en el país, con 89.1 %, lo que aumenta la idea de que niñas, niños y jóvenes sí leen, aunque no necesariamente en los formatos tradicionales.
Este dato resulta relevante para San Luis Potosí, donde una parte importante de la población se concentra en edad escolar y universitaria, y donde las estrategias de fomento a la lectura suelen enfocarse precisamente en este sector.
A nivel nacional, 62.5 % de la población alfabeta leyó libros durante el último año. La lectura de libros impresos sigue predominando sobre el formato digital, aunque este último gana terreno, especialmente entre personas jóvenes.
En contextos urbanos como la capital potosina y su zona metropolitana, este comportamiento dialoga con la oferta de librerías, bibliotecas públicas, clubes de lectura y actividades impulsadas por instituciones culturales y educativas.
El MOLEC confirma que la escolaridad es uno de los elementos que más influyen en los hábitos lectores. Mientras que 66.2 % de las personas con educación básica incompleta reportó leer algún material, el porcentaje asciende a 93.8 % entre quienes cuentan con estudios superiores.
Este contraste permite reflexionar sobre las desigualdades en el acceso a la lectura en municipios potosinos con distintos niveles de cobertura educativa.
El estudio señala que ocho de cada 10 personas leen contenidos en redes sociales.