Nuestras niñas y niños, y los jóvenes son pieza fundamental en el tema ambiental, pues sabemos que son los únicos que pueden seguir cambiando el presente y reverdecer al futuro.
Si bien a nosotros como generación mayor nos toca detener el cambio climático y los daños que hemos ocasionado, ellos son los únicos que pueden seguir dándole seguimiento a este tema.
En días pasados mediante una noticia circulada en internet nos enteramos que Italia será el primer país del mundo que impondrá el cambio climático como asignatura obligatoria.
Así lo anunció el ministro de Educación, Lorenzo Fioramonti, quien precisó que a partir del próximo curso todas las escuelas públicas dedicarán 33 horas al año, casi una hora de la semana escolar, a cuestiones relacionadas con el cambio climático.
«Esta materia se impartirá desde los 6 hasta los 19 años», precisó el ministro de Educación. El programa se basará en los 17 objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas, incluyendo cómo vivir de la forma más sostenible, cómo combatir la pobreza y la injusticia social.
En una sociedad cada vez más industrializada, en la que la filosofía de la economía del tiempo y del usar y tirar priman por encima de todo, es muy necesario que nos paremos a pensar en el medio que nos rodea e intentemos cuidarlo con mucho más entusiasmo. Desde organizaciones como la nuestra, se intenta hacer un llamamiento para que cuidemos el medio ambiente que es global, sin embargo, la atención debe hacerse individualmente, con tareas que cada uno de nosotros y nosotras realizamos a modo de hábito.
En esta tarea las y los niños son fundamentales. Desde hace unos años al momento actual, el desarrollo energético, el avance tecnológico, la globalización, el avance en ciencia o agricultura ha sido enorme. Con ello, también ha aumentado el maltrato al ecosistema, por lo que las personas somos necesarias para velar todo lo que hemos ido destruyendo y maltratando poco a poco. En este sentido, los niños y niñas representan el futuro. Ellos y ellas serán los responsables de custodiar por el porvenir.
Transmitir esta idea es fundamental para que en el futuro la sociedad esté más consciente con el cuidado y se frenen los desastres actuales. Introducir una asignatura dentro del currículo escolar sería lo más adecuado para tratar esta disciplina pendiente en la sociedad actual. Si enseñamos desde la edad infantil, convertiremos las prácticas sostenibles en hábitos, no siendo necesario hacer tratados internacionales para que los países se comprometan, invadir de campañas a los ciudadanos para que reciclen adecuadamente, para que ahorren energía o agua, si no que al inculcarles esta materia ellos crecerán ya con una mentalidad más verde.
Por ejemplo, la educación en México está en un punto donde puede ser considerada algo obsoleta y los sistemas de enseñanza no son adecuados ni tomados en cuenta para implementar medidas que regulen el sistema de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes; todo esto origina un bajo nivel académico en los alumnos y la obtención de conocimientos poco prácticos para su vida, los conocimientos más allá de quedarse en un aula deben de ser la guía en la vida cotidiana.
En un mundo cada vez más globalizado y conectado, es necesario hacer determinados ajustes en la forma de concebir la educación y particularmente la eco-educación.
Nuestro Presidente debe impulsar alguna acción para que avancemos y nos adaptemos a las formas modernas, reconocemos enormemente la labor de los maestros, pues sabemos que hay miles que por amor a su profesión inculcan a sus alumnos una visión más amplia de lo que les puede marcar un plan de estudio.
En la época contemporánea, nuestro sistema tiene acceso real y veloz a lo que ocurre en sistemas educativos de todo el mundo. Al mismo tiempo, se enfrentan a un nuevo desafío: el de lograr una educación a escala global para abarcar las necesidades de movilidad de talentos existentes en la actualidad.
El gran obstáculo para este objetivo es que, inevitablemente, la formación se dicta de forma local. Por ello, al hablar de Globalización se busca transmitir la idea de generar una educación eficiente, transmitiendo habilidades y conocimientos no solo en un entorno local, sino también mundial.
Sería interesante realizar una reflexión sobre la Educación Comparada, pues podría proponerse por ejemplo una investigación para analizar las reformas educativas de Alemania, Japón, México y Estados Unidos por decir algo.
Invertir en este tema sería el arma más poderosa que nuestro país pudiera tener pues la formación de nuestros futuros ciudadanos da la pauta para el desarrollo económico, social y ambiental.
Recordemos que, en las aulas, se encuentran sentados los próximos Presidentes, Diputados, Gobernantes o Jueces, no hay idea mejor que su formación se encuentre guiada por el respeto a nuestro hogar.
La solución de los graves problemas globales sólo es posible mediante todo lo hablado en líneas anteriores, la clave que resuelve los retos que amenazan a la sociedad y no solo el cambio climático, si no las fluctuaciones de la economía, los riesgos tecnológicos, las pandemias y los grandes movimientos migratorios implica un nuevo tipo de acciones de muchos diferentes actores y un cambio en nuestras rutinas. No olvidemos que cuanto más instruido es un pueblo, mejor preparado está para enfrentar los difíciles retos contemporáneos.
Delírium trémens.- Hoy 22 de mayo se celebra el Día Internacional de la Diversidad Biológica y para el 2021 el tema es “Soy Parte de la Solución”. Actualmente cuando la humanidad está viviendo uno de los momentos más delicados, debido a la pandemia conocida como coronavirus, precisamos que trabajemos unidos por la salvación de la Tierra. Humanos, animales, plantas, todos vivimos en este planeta, nuestro único hogar.
@luisglozano