Detallan los nuevos planes de enseñanza híbrida en la UASLP

Una enseñanza híbrida con grupos reducidos de estudiantes para prácticas, es lo que espera al desarrollo del próximo semestre en las carreras de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) informó la jefa de la división de servicios escolares, Claudia Elena González Acevedo.

Explicó que están en condiciones de realizar actividades con el aprendizaje del primer año de la pandemia.

Por lo que se refiere a la parte de presencial, dijo que se tienen que revisar las fortalezas y las las enseñanzas que hay en los laboratorios, las prácticas hospitalarias, y las prácticas que hay en muchas de las empresas que se tendrían que volver a reanudar, pero con una cantidad muy reducida de estudiantes.

"En los salones no vamos a volver a meter 40 alumnos con independencia de que estemos en semáforo, verde como hubiéramos querido”.

Explicó que el protocolo obliga a la continuidad de los filtros de entrada a cualquier recinto universitario, y el protocolo procurará una distancia entre cada uno de los alumnos de 1.5, que las ventanas estén abiertas y que esté bien aireado el espacio, y también es necesario advertir que serían horarios más reducidos.

Aseguró que las medidas implican la reestructuración curricular de los programas, que se vengan a la parte presencial alrededor de un 40 al 60 por ciento, y las aulas distribuidas con menos pupitres.

También establecen protocolos de precaución, sobre todo de las prácticas comunitarias en muchas de las áreas de la salud, además de las partes clínicas con enseñanzas comunitarias, la parte de las materias que traen las ciencias ambientales, y la parte de socioantropología, cuyos estudiantes también tienen que ir a las comunidades tal y como ocurre con aquellos que desarrollan sus estudios de posgrado, que necesitan hacer trabajo de campo de comunidad, y todas las investigaciones con población

Las medidas implican un reajuste en las prácticas en los días y en los horarios, e incluso en la parte de los choferes de unidades comunitarias, para disminuir el número de estudiantes y docentes en traslado a sus áreas de práctica o a la industria y laboratorios o sitios de desarrollo de sus actividades académicas.