Maestros deben actualizarse: académicas

Muchas veces no se consideran los resultados de las investigaciones para la toma de decisiones en la política educativa, valoraron académicas de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado (Becene) de San Luis Potosí.

Después de presentar el libro “La producción investigativa en la BECENE, San Luis Potosí. México” en el Centro Histórico capitalino, indicaron que dicha bibliografía propone que los procesos investigativos incidan de forma directa para mejorar el actuar docente.

María del Refugio Lárraga García, investigadora de dicha casa de estudios, asentó que no existe una fórmula para la “clase modelo” frente a un grupo de estudiantes, pero si hay estrategias y recursos para que los alumnos comprendan los conceptos a través de las áreas tecnológicas.

“El profesor tiene que buscar la incidencia sobre las situaciones. Lo que antes no se manejaba, hoy se habla mucho del niño al centro o la escuela al centro. Hoy el profesor tiene que estar enfocado no solo a lo académico, también a las situaciones sociales atento que envuelven su contexto”, comentó.

A su vez, María Guillermina Rangel Torres, también catedrática de la Becene, admitió que los maestros tienen la obligación de estar actualizados acerca de los contenidos que consumen los estudiantes de las nuevas generaciones, y de ahí conocer el comportamiento grupal en los salones de clase.

En la bibliografía dirigida a estudiantes, docentes e investigadores participaron Rangel Torres, Lárraga García y Alma Verónica Villanueva González.