La diputada local Martha Barajas García, del Partido Nueva Alianza San Luis Potosí, presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Salud y a la Ley de Educación para elevar a rango de Ley el Programa de Aulas Hospitalarias.
Lo anterior, con el objetivo de que no exista la posibilidad de que algún cambio de administración gubernamental termine por aniquilar este beneficio que actualmente reciben más de trescientos niños por ciclo escolar en la entidad potosina.
Este programa es otorgado por la Secretaría de Educación en coordinación con el Sector Salud del Estado, el IMSS y AMANC. Sin embargo, no todos los hospitales públicos cuentan con este servicio. Para garantizar su permanencia, es necesario elevarlo a rango de Ley.
La propuesta contiene dos objetivos: Primero, establecer como un derecho de los pacientes contar con el servicio de aula hospitalaria para que tengan el acompañamiento técnico pedagógico necesario, que les permita continuar estudiando. Y segundo, establecer en la Ley de Educación esta modalidad y buscar el acercamiento con todas instituciones públicas de salud, para beneficiar a todos aquellos ciudadanos que se encuentren en la necesidad de ocupar el servicio.
La congresista Martha Barajas dijo que en San Luis Potosí, se fundó la primera aula hospitalaria en el año 2005, dentro del Hospital Central “Dr. Ignacio Morones Prieto”, en el área de Oncología Pediátrica. El servicio se enfocó en brindar estudios de nivel primaria y, para tal efecto, se contrató a personal jubilado y se solicitó la colaboración del CONAFE.
Sin embargo, el éxito del programa generó que para el 2011, se ampliara el servicio al Hospital General de la Zona 1, del Instituto Mexicano del Seguro Social y al albergue de la Asociación Mexicana de Ayuda al Niño con Cáncer (AMANC); un año después, se comenzó a brindar el servicio en los Hospitales Generales de Soledad y del Niño y la Mujer, en la capital potosina.
“Elevar a rango de ley este programa, tiene por objeto que no exista la posibilidad de que algún cambio de administración gubernamental termine por aniquilar el beneficio que reciben más de trescientos niños por ciclo escolar”, concluyó.