Al menos el 30 por ciento de los planteles escolares de San Luis Potosí, requieren de apoyo en infraestructura, estimó María Claudia Tristán Alvarado, diputada presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado.
La legisladora del Partido Nueva Alianza San Luis Potosí (PNASLP), puntualizó que tal problemática se recrudece en la educación indígena, donde los espacios físicos tienen décadas sin recibir mantenimiento y atención de las autoridades.
En entrevista, adujo que los mentores de las zonas urbanas y rurales de la entidad requieren de infraestructura para desempeñar sus labores académicas, aspecto que se comentó de parte del Poder Ejecutivo en el homenaje por el Día del Maestro.
Tristán Alvarado dijo que es importante garantizar los aumentos salariales a los profesores adheridos a las secciones 26 y 52 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a fin de estimular el buen desempeño y sus derechos laborales.
“Toda escuela indígena es un lugar al que no se le ha dado mantenimiento en décadas. Entonces, todo lo que es educación indígena hay problema”, concluyó la diputada.