Fue un regreso a clases diferente, en esta ocasión no hubo uniformes, ni mochilas, ni abrazos a los amigos, mucho menos relatos de viajes por el periodo vacacional de Semana Santa. La contingencia sanitaria por Covid-19 paralizó a nivel mundial todo tipo de actividades, incluyendo las escolares.
Ante el aplazamiento de la Jornada Nacional de Sana Distancia hasta el próximo 30 de mayo, el sector educativo se ve obligado a implementar otro tipo de estrategias para seguir con el programa “Aprende en casa” dispuesto por la Secretaría de Educación Pública, explicó Ma. Del Socorro Govea Mora, directora de Primaria del Colegio Sembradores de Amistad.
En dicha institución de manera regular trabajan con una Plataforma Escolar que permite la interacción entre docentes y alumnos fuera de clases, sin embargo, no era suficiente para mantener una retroalimentación y garantizar el aprendizaje esperado contenido en los planes y programas de estudio, lo que motivó el uso de una herramienta que se ha vuelto popular durante la contingencia, Zoom.
Para los docentes la segunda parte del periodo vacacional consistió en aprender nuevas herramientas para la enseñanza, hacer alianza con la tecnología e instruirse a usar la App que será el vínculo entre docentes, alumnos y padres de familia desde este lunes y hasta que concluya el periodo de confinamiento.
Tomaron un curso intensivo para poder sacarle el mayor provecho a la aplicación, hicieron pruebas, perfeccionaron sus técnicas para abordar cada una de las clases.
Maestros y maestras que están al frente de grupo y los de clases especiales realizaron una reestructura en el acompañamiento formativo y académico en respuesta a las nuevas necesidades que demanda la contingencia sanitaria y que garantice el aprendizaje.
Docentes con más de 20 años trabajando en el colegio comentan que nunca había regresado de un periodo vacacional de manera virtual, lo que representa retos importantes. El primero consiste en sacarle la mayor ventaja a la aplicación a fin de que haya un aprendizaje real. El segundo es que del otro lado de la computadora alumnos y padres de familia pongan también todo su esfuerzo para seguir las clases a pesar de las dificultades tecnológicas y familiares que pudieran atravesar.
Ahora el reencuentro, la estructura y el contenido fue a través de una computadora, ver sus rostros a través de la pantalla, escuchar su voz a través de una bocina. Adecuar un nuevo espacio para las actividades escolares, hacer uso de lo que hay en casa para seguir aprendiendo. Todo ello con el compromiso de multiplicar los esfuerzos y concluir el ciclo escolar de la mejor manera, a pesar de las limitaciones para ir a las aulas. Lo que representa también, una evolución en el proceso de enseñanza-aprendizaje.