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Rioverde.- Algunos menores de edad padecen problemas de la vista y auditivos, lo que genera bajo rendimiento escolar, dijo Efraín Hernández Flores, de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) vespertina 25.
Añadió el funcionario que el 30% de los estudiantes padecen problemas de la vista, el 30% padecen problemas auditivos y se atienden el 40% de niños regulares.
Los problemas de la vista y auditivos afectan a la educación. También se atiende el hecho de que el niño no escuche y no ve bien, que se haya vuelto inquieto, que no despierte su atención o que hasta se vuelva agresivo y sea hiperactivo.
Se cuenta con una serie de problemas que se han empezado a atacar y se empieza a definir ya un grupo regular con lo que necesita cada uno los alumnos, dijo.
Se tienen niños con un trastorno de déficit de atención e hiperactividad, “porque no estamos a la vanguardia igual que ellos, los niños de hoy nacen con chip, con tecnología integrada y los maestros están atrasados en ese sentido, se necesita estar actualizados”, dijo.
Añadió que se cuenta con niños con problemas de psicomotricidad, discapacidad intelectual y dos alumnos con discapacidad visual, así como con problemas auditivos.
Dijo, que se les hace la recomendación a los padres de familia para que lleven a sus hijos al médico cuando tengan alguna sospecha de limitación.
Añadió el funcionario que el 30% de los estudiantes padecen problemas de la vista, el 30% padecen problemas auditivos y se atienden el 40% de niños regulares.
Los problemas de la vista y auditivos afectan a la educación. También se atiende el hecho de que el niño no escuche y no ve bien, que se haya vuelto inquieto, que no despierte su atención o que hasta se vuelva agresivo y sea hiperactivo.
Se cuenta con una serie de problemas que se han empezado a atacar y se empieza a definir ya un grupo regular con lo que necesita cada uno los alumnos, dijo.
Se tienen niños con un trastorno de déficit de atención e hiperactividad, “porque no estamos a la vanguardia igual que ellos, los niños de hoy nacen con chip, con tecnología integrada y los maestros están atrasados en ese sentido, se necesita estar actualizados”, dijo.
Añadió que se cuenta con niños con problemas de psicomotricidad, discapacidad intelectual y dos alumnos con discapacidad visual, así como con problemas auditivos.
Dijo, que se les hace la recomendación a los padres de familia para que lleven a sus hijos al médico cuando tengan alguna sospecha de limitación.
