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Los niños con sordera sufren bullying o acoso escolar en los planteles escolares, pero además, los empleados en las fábricas padecen una situación similar, advirtió Giselle Ivette Barajas Ruiz, coordinadora del programa de investigación de Fundación Abres My Lus A.C. Atención Integral a Personas Sordociegas y Sordas.
Después de acudir a la inauguración del Encuentro Mexicano sobre Estudios de la Comunidades Sordas, explicó que tanto niños y adultos padecen ante de estas prácticas, pues “‘como él es el que no habla’”, los compañeros los culpan de un error o una golpe a un compañero.
Para la activista, es común que los trabajadores de las líneas de producción de las empresas le “carguen la mano” con mayor trabajo y actividades, a sus compañeros con dicha discapacidad auditiva.
Aunado a ello, Barajas Ruiz afirmó que si se presenta un error durante el procedimiento manufacturero, los empleados culpan a la persona con sordera. “‘¿Quién se va a comunicar con él? ¿Quién va a entender lo que dice?’”, lamentó.
“‘Como él es el que no habla’, le echan la culpa ¡No? Entonces alguien le pegó a alguien... fue el niño sordo, pero no solo con los niños sordos, también suele pasar en las empresas”, consideró la entrevistada.
En entrevista, la activista sentenció que los ciudadanos con sordera sufren ciertos abusos, discriminación y prohibiciones a lo largo de su vida.
Según un informe especial de bullying o acoso escolar de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) de 2014, realizado en secundarias, reveló que 45.36% de los estudiantes refirió que algunas veces aplican violencia o abusan de su fuerza; 14.79% dijo que es de forma constante y el 11.18%, señaló que sólo en ocasiones ha ocurrido.
Asimismo, el reporte alertó que 44.04 por ciento de los alumnos admitió que en su escuela se molesta a mujeres y hombres por igual; 20.82%, que los hombres son molestados con mayor frecuencia; 16.51% no sabe a quién se molesta más y el 6.87%, que son las mujeres a quienes molestan con mayor frecuencia.
Después de acudir a la inauguración del Encuentro Mexicano sobre Estudios de la Comunidades Sordas, explicó que tanto niños y adultos padecen ante de estas prácticas, pues “‘como él es el que no habla’”, los compañeros los culpan de un error o una golpe a un compañero.
Para la activista, es común que los trabajadores de las líneas de producción de las empresas le “carguen la mano” con mayor trabajo y actividades, a sus compañeros con dicha discapacidad auditiva.
Aunado a ello, Barajas Ruiz afirmó que si se presenta un error durante el procedimiento manufacturero, los empleados culpan a la persona con sordera. “‘¿Quién se va a comunicar con él? ¿Quién va a entender lo que dice?’”, lamentó.
“‘Como él es el que no habla’, le echan la culpa ¡No? Entonces alguien le pegó a alguien... fue el niño sordo, pero no solo con los niños sordos, también suele pasar en las empresas”, consideró la entrevistada.
En entrevista, la activista sentenció que los ciudadanos con sordera sufren ciertos abusos, discriminación y prohibiciones a lo largo de su vida.
Según un informe especial de bullying o acoso escolar de la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) de 2014, realizado en secundarias, reveló que 45.36% de los estudiantes refirió que algunas veces aplican violencia o abusan de su fuerza; 14.79% dijo que es de forma constante y el 11.18%, señaló que sólo en ocasiones ha ocurrido.
Asimismo, el reporte alertó que 44.04 por ciento de los alumnos admitió que en su escuela se molesta a mujeres y hombres por igual; 20.82%, que los hombres son molestados con mayor frecuencia; 16.51% no sabe a quién se molesta más y el 6.87%, que son las mujeres a quienes molestan con mayor frecuencia.
