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Se registra avance en el proyecto internacional sobre patrimonio infantil, elaborado en colaboración con expertos de Bélgica, Francia, así como de países africanos y latinoamericanos, informó David Eduardo Vázquez Salguero, presidente del Colegio de San Luis (Colsan).
Explicó que el programa “ChildHerit” o “Infancia y niños en la patrimonialización” contempla el concepto de que los niños son generadores de un lenguaje, arte y estrategias de resiliencia ante un mundo que viven frente a los adultos.
Desglosó que, entre las primeras evidencias, se ha detectado que algunos niños comparten como patrimonio su creatividad para ciertas actividades artísticas, por ejemplo, los niños pames en la elaboración de máscaras o en las zonas urbanas con la generación de cuentos.
“Desarrollan diferentes estrategias de sobrevivencia, por ejemplo, se comparten ayuda mutua aquellos niños solos, tienen un lenguaje y que es parte de su patrimonio; nosotros así lo asumimos”.
El académico del Centro de Investigación Público, exteriorizó que a la academia le preocupan las infancias, sobre todo ante la reciente reforma educativa, la migración de países centroamericanos o problemas sociales.
