Ministro italiano de Educación matiza su defensa de la "humillación" en las escuelas

ROMA, Italia (EFE).- El nuevo ministro de Educación y del Mérito de Italia, Giuseppe Valditara, matizó hoy su defensa de "la humillación" en los colegios porque, aseguró, quiso decir que los alumnos deben aprender el valor de los límites y la autoridad.

"Utilicé un término que no refleja en absoluto el sentido de mi razonamiento", explicó el ministro en un comunicado.

Esta mañana, comentando el caso de un alumno que había agredido a una profesora, había apostado por asignar trabajos para la comunidad a los alumnos problemáticos y dijo que "la humillación" es "un factor fundamental para la construcción de la personalidad".

"Solo trabajando para la colectividad y la comunidad escolar, incluso humillándose, y viva la humillación porque es un factor fundamental en el crecimiento y la construcción de la personalidad, asume ante sus compañeros la responsabilidad de sus actos", defendió en un debate organizado en Milán (norte). 

Y agregó: "Es ahí donde nace la redención".

Sus palabras suscitaron cierta polémica que le obligó a matizarlas a última hora con un comunicado.

"En estos casos, estaba y sigo estando plenamente convencido de que darse cuenta del propio error, aprender la humildad de pedir disculpas, afrontar el sentido del límite y la responsabilidad de los propios actos es un paso lleno de significado educativo y cultural", señaló Valditara.

Aunque confirmó "totalmente el sentido del mensaje: a la sociedad de la arrogancia hay que responder con el refuerzo de la cultura del respeto y de los límites, y con el redescubrimiento del valor fundamental de la humildad", alegó.

Valditara, licenciado en Derecho y con experiencia como docente, cuenta también con una amplia carrera como senador conservador en 3 legislaturas y fue elegido para dirigir el ministerio de Educación y Mérito, la nueva nomenclatura en el Gobierno de Giorgia Meloni.